欢迎您参与提问和回答,创建最好的健康问答社区

自闭症康复训练中训练目的不要与手段混淆

阅读:1
在康达对自闭症儿童康复训练的过程中发现这样一些问题,有的家长在家庭训练中存在着为了训练而训练的现象,错误地理解为训练的目的就是完成训练内容本身,造成目的手段混淆。这样做后果:

一是为了达到目的而采用的训练单一;

二是无形中把一天的生活内容和时间划分的太过清晰!没有将家庭训练渗透到日常生活的各个细节,从而影响训练效果。

其实训练目的是帮助孩子建立社会交往能力,其中包括社会适应能力和语言交往的能力等,而我们现在所进行的一切训练都是为实现这一目的而开展的。换言之,一切有助于达成这一目的的手段和方法都是我们应该可取的!可是我们的家长在给孩子训练时心态特别急!在家庭训练中,却存在为了训练而训练!即不是从手段到目的,而是从手段到手段。比如以认识苹果为例,他们认为认识苹果的目的就是能认识这个水果,从而产生了这样一个结果,及训练认识苹果为训练时间,不训练是为非训练时间,忽视了认知的目的这样做所达到的结果实际上只能是事倍功半,其原因就在于他们把手段与目的混淆了,而正确的做法就是以训练孩子的注意力、视觉观察能力、视觉巡视能力及孩子对他人指令的理解与配合,通过认知苹果来达到目的。即认识苹果只是此时的训练手段,同时充分利用认知苹果以外的时间,在日常生活中寻找训练手段和机会,共同实现目的而进行训练。教育是无处不在,无时不有的,把训练渗透到日常生活的各个环节中去,才能真正达到训练目的!

从上述说明家长不仅需要获得有关孤独症儿童知识,更重要的是家长在教育观念上须避免走错误轨道。以期使家庭训练走上正轨,同时使孩子们教育形式在家庭、机构、社会三方面有机结合,进入良好教育系统。为了使孩子们的明天功能更加的璀璨夺目!让我们从事孤独症行列的老师们共同努力去编织孩子们美好的未来!
楼主提问日期:

相关文章

狗狗自闭症的表现形式沙盘游戏对自闭症儿童的康复作用可以说《我在北京等你》是李易峰回归小荧幕的惊喜之作了自闭症(孤独症)的教材哪有卖的,教具哪里有卖的?自闭症儿童表现及正确看待自闭症!为防止孩子乱玩手机/iPad,我悄悄更改了这些设置……罗建红团队在《神经元》上发文 有孤独症的小老鼠,如何社交 浙江科技新闻网河南省科技馆组织参与“智爱星星”关爱自闭症儿童志愿服务活动6岁自闭症儿童是“怪才” 认字过目不忘绘画好《自闭症儿童的疾病负担与社会保障》徐云 王慧和王源一起去“春游”,解放小学生的眼睛来QQ音乐听文物讲故事吧又到春游好时节,广州启智学校春游欢乐多!普宁市:爱心志愿者陪自闭症孩子去春游关于活着真好,感恩生活的美文,爱着,活着,真好如何教自闭症孩子分清"你我他"红房子儿童医院启星康复中心-浙江省红房子儿童医院启星康复中心我弟弟的情况是否有自闭症倾向?我弟弟28岁了,2005年名牌大学 爱问知识人成都自闭症儿童康复医院自闭式冲洗阀的工作原理 价格 使用范围-全球玻璃网结构化教育 TEACCH.doc-全文可读

热门文章

蔡逸周儿童多动症300问自闭症儿童RDI(人际交流学习)游戏妥瑞症(又称也称妥瑞氏综合症、吐雷氏症、吐雷氏综合症)雨人故事:郭修锴的不凡人生孤独症儿童个别教育方案(IEP)一位孤独症儿童家长的心路历程半年教会失聪女儿叫“妈妈”郴州市朝阳儿童康复训练中心正式运作谈唐氏儿气息与口周肌肉的训练湛江:自闭症儿培训机构少又贵常州:孤独症康复机构建在家门口淮安市成立首家自闭症儿童康复中心孤独的双胞胎1 秋爸爸 宝宝贝贝海峡两岸合作推进“中国关爱自闭症公益联盟计划”浅谈 ABA 疗法郎朗深圳指导自闭症儿童学琴中残联福利基金会副理事长吕力就孤独症问题答记者问2020年抑郁症将成为人类死亡的第二大疾病