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南京语言障碍 康语自闭症学校 南京语言障碍课程

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本体感训练:强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调,灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械:跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡木。适应:语言发展迟缓,南京语言障碍训练,笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。对于感统失调的儿童药力是无效的,必须通过专用器材和方法对孩子进行感统刺激,具体活动像做游戏一样,让儿童在快乐玩耍中,充分张大每个感觉细胞,去感受刺激,让大脑在“跟着感觉走”的过程中,充分完善其组合。











感统训练跟体育运动有什么区别? 感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺动,来促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机体的神经系统功能,进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。 感统训练强调针对性,因人而异,需要专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。 而体育运动,就拿跑步来讲,南京语言障碍费用,长时间的跑步,机体已经习惯同一动作的节律和速度,如要引起大脑的反应,需要更大的刺激量才能达成,这样很容易引起肌肉和骨骼的劳损。







弹跳训练:调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系,南京语言障碍,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。使用器械:羊角球、跳床。适应:站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵敏度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。固有平衡训练:调整脊髓中qu神经和对地心吸力的协调,南京语言障碍课程,强化中耳平衡体系,协调全身神经机能,奠定大脑发展基础。使用器械:独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应:坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足。







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